第214章 该布局了（1 / 2）

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李曙光也没想到自己的名字在蔡城县竟然这么响亮，自己只是在车上这么提了一下，竟然引起这么大的轩然大波，于是在客车上大家都围上了李曙光问长问短，全都是非常的感谢李曙光为村里修通了公路，使得大伙对生活有了奔头；面对这样的场面李曙光动情的问着农村人非常关注的民生问题，并且车上还有县城居住的居民也对李曙光非常的感谢和支持，在李曙光的领导下，县里经济建设更强了，为他们提供了更多的就业机会，大家的热情也感染着李曙光，李曙光知道了自己的责任重大；也看得出来自己选择的道路是多么的正确，只要你为老百姓做那么一点点，他们都能看的清清楚楚，李曙光下定决心，以后一定更好更快更便捷的为老百姓多做实事，把老百姓的困难看成自己的困难去解决，以民为本，关注民生；李曙光知道，虽然目前我国经济建设发展到了一定水平，人民的生活水平和生活质量得到了提高，但是相比西方发达国家，那还是相差的非常的遥远，要想解决这些问题，必须从根本上更加努力更加彻底的去解决老百姓最关心的问题；目前我国政府通过不断的调研和研讨，清醒地认识到我国现阶段在劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产等民生方面确实存在着较多问题，承认收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，并在客观认识现存民生问题的基础上，突出地强调了社会公平、正义、共享的发展理念，将全面改善民生、实现国民共享发展成果作为国家发展的重要目标指向，从而正式宣告了全面改善民生时代的到来。     而且在国家会议中作报告称，一定要解决这些问题，一方面，报告明确科学发展观的核心是以人为本，强调国家要走共同富裕道路、发展成果要由人民共享，强调要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点。另一方面，报告提出了全面改善民生的具体目标。

实现全面建设小康社会的目标，使我国成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。这些阐述揭示了新时代的民生改善将不再是一部分人也不再是某一个方面，而是要惠及全体国民，要让人民生活的各个方面都得到较大改善。

报告对民生的深切关注与高度重视，集中地体现在对教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理等事关民生的六个方面所提出的具体而明确的政策取向上。

在教育方面，随着义务教育免收学费杂费等的推行，报告提出了促进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育的新目标，同时提出要大力发展职业教育、提高高等教育质量，首次清晰地明确了教育事业的公益性，强调了我们国家要建设全民学习、终身学习的学习型社会。从总书记的报告可以看到国家教育事业的发展将在维护公益色彩的条件下走向均衡发展与全面发展，这表明了教育作为民生之基，将进入更高层次、更为公平、更为全面的新发展阶段。

在就业方面，报告除强调继续实行积极就业政策外，突出地强调了全面培训劳动者、建立统一规范的人力资源市场、形成城乡劳动者平等就业的制度、规范和协调劳动关系、维护劳动者权益的取向，这意味着就业作为民生之本，执政党关注的程度在提高，不再是强调简单的就业人数的增长，而是在扩大就业并尽可能地实现充分就业的同时促使劳动者素质及就业质量得到同步提升，这明显是值得广大劳动者高兴的一个强烈信号。