第126章 心理暗示（2 / 2）

当然，她对释一拥有如此敏锐的心理洞察力很是好奇和欣慰。

听了释一的话，学生们立即就明白他们全都被欺骗了，那的确就是普通的自来水。

“班长好厉害啊，竟然没有上当。班长，你是怎么看出来的？”男生们就更加钦佩释一的思维能力了。

“班长加油。”女生们也是眼冒金星的看着释一，如果不是条件限制，或许她们就会冲到释一身边。

释一阳光帅气，年轻有为，对这些初入大学的女生还是很有吸引力的。

“哇，我还以为是脚臭味呢。”张婓上上下下的嗅了一圈，说道：“不会是我的鞋子臭吧？”

“瞎猫碰到死耗子。”古慈微微侧脸，很不服气的说道，她之前认为是桂花香，从这一点上，自己不是输了释一一筹嘛。

南宫瑾用板擦拍拍讲桌，说道：“不错。这位学生说的都是正确的。巧妙的暗示会在不知不觉中剥夺我们的判断力，对我们的思维形成一定的影响。在心理学中，人们将这种通过语言、行动、表情或某种特殊符号对他人的心理和行为产生影响。从而使他人接受暗示者的某一观点、意见或者按暗示的方式活动的现象叫做‘暗示效应’。”

顿了一下，南宫瑾看向释一，说道，“释一同学。你能不能告诉我们，你是怎么知道这瓶子里面装的是纯净水的？”

之前释一可是自报家门过了。

“否定法。”释一本来不想“出风头”的，但是自己总不能说是瞎蒙的吧，倒是古慈肯定又会借机打击自己，无奈之下。只能解释着说道：“在听到你的介绍后，我的第一反应也和其它的同学一样去嗅闻空气里面的味道。但是，我发现，空气里面并没有新鲜的气味进入……”

南宫瑾对此嗤之以鼻，刚刚自己喊你的时候还在发愣，哪有嗅空气？

不过这话她是不会说出来的，“空气里面有那么多的味道，你全部都能够把它们分辨出来？”

“是的。”释一很老实的点点头。教室那么干净。空气里能有多少气味？他的五感可是超出常人的灵敏。

“这怎么可能？你是怎么做到的？”南宫瑾眼睛一亮，显然对这个问题更加有兴趣。

“因为……我闻的太多了。”释一迟疑了一下，随便找了个理由搪塞过去。

“闻的太多了？”南宫瑾先是一愣，随后点了点头，显然误解了释一话里的意思，说道：“确实。我们每天都在呼吸空气。但是仔细去感受的人却少之又少。你的这份敏感的观察力不是一般人可以相比的，我也远远不如。好吧。跑题了，你接着讲。”

“我想。就算空气清新剂的气味很小，也不可能完全没有。不然的话，你让我们嗅闻就没有任何意义了。但是，我确实没有闻到任何气味，那个时候就产生了一些怀疑。然后我又想到，我们这是心理学课，而不是物理或者化学的课堂上，你舀出来这种东西让我们嗅闻有什么意义？”释一说道，“所以，我才猜测是纯净水。”

“——”南宫瑾再次沉默。

这家伙也太妖孽了吧？

自己问完问题后，就立即催促下面的学生回答，根本就没有给他们思考的时间。他们第一反应要做的就是去寻找味道，而不是在想‘这是心理学课而不是物理或者化学课堂’这种莫名其妙的问题。

也就是说，他有着独立的极强的思考能力，不受任何外界因素的影响。

“我原本想根据这件事儿给大家讲解心理学在我们生活中的妙用。因为释一同学的表现，我想，不用我多说什么，大家已经得到了很好的明证。”

“这原本是我第一节课的内容。”南宫瑾看了看表，说道：“现在才过了十分钟。剩下的三十分钟，我们来研究一个经典的心理学案例。”

“老师，我……”看到南宫瑾开始播放多媒体，释一面色微变，迟疑着说道。

“释一同学，你还有什么想说的吗？”南宫瑾抬起头来，疑惑的看着释一。

同学们听到释一开口，都是一脸期待的望着他，聆听他的“高见”。

释一面色有些苦闷，南……老师是不是故意的啊？体罚自己？

“那个……我可以坐下吗？”迟疑瘤……我可以坐下吗？”迟疑了一下，释一还是决定说了出来，这可是关系自己的切身利益啊，他可不想就这样站着上课，万一被外面巡检的人员看到，还以为自己犯了错被罚站呢。

“额……当然可以。”南宫瑾一愣，随后笑着说道，“在我的课堂上，大家可以随意一点，就当做是在寝室一样。”

“真的？”张婓闻言一脸的激动和解脱，“那我可以将鞋脱了吗？匆忙出门，穿错了。”

“……”