【2354】因材施教（2 / 2）

先不管了，等这人呆练习室觉得呆着无趣了，自己会走出山洞的。至于到时候是惊吓全世界或是被世界的泥沼甩到身上一泥巴再灰溜溜回到山洞里？老师说不好。看这孩子自己修炼成如何了。

老师们不是说不关爱某些学生，而是某些学生性情如此，老师只能顺着来。如果逆着对方的性情来，这学生是大学生要毕业了，和公司里的员工是一个年龄层的成年人，有自己的独立想法，你看看这学生喷不喷死你。

比起想自个儿玩的孩子，想和大家一起玩的孩子是老师能带的。几位儿科老师的关注点回到谢同学段同学魏同学他们一帮人身上。

伍满仲他们三个在旁早望着他们这对上司下属打米糊眼半天，干脆问起程昱辰医生：“你听见了？你打算怎么样？”

程昱辰万万不敢透露在座各位的阴谋，说：“我没听见的，伍老师。”

“你耳朵聋了是吧？”

程昱辰医生想到自己该开溜了，对老师们说：“我去看看他们情况怎么样。毕竟他们是第一天在急诊值班。”

刚好，来到急诊大厅听到田医生在发牢骚，抱怨自己医院里没有小儿妇科，害得她要给孩子家长解释大半天为什么排名第一的儿童专科医院里居然没有这个科，要让孩子跑去看成人妇科。孩子家长一想想都为自己和自己孩子害臊。

待听明白这是谢同学被邀去内科会诊后的成绩后，程昱辰医生：这样都行啊～